Tema · para quem dá aula particular de idiomas

Prepare menos. Corrija mais rápido. Lembre de tudo.

Tudo entre uma aula e a próxima, em um só lugar: o tema que você escreve uma vez, as marcas da aula, a tarefa, a correção e o que o aluno revisa até voltar. Sem copiar nada, sem planilha, sem WhatsApp.

Beta fechadoProfessores de idiomaso que você mudar aqui muda para todos

Bloco de arquivo · demonstração

Um tema, do começo da aula até a próxima

clique num momento ou deixe rodar

TemaAula

Você Pedro

Libro de ejercicios · p. 24

1 Mira los dibujos y escribe las comidas favoritas de Amalia y Juan.
2 Ordena las frases: postre / de / fruta / del tiempo / para.
3 Camarero: Buenas, ¿qué van a tomar de primero?
4 Jorge: Yo, de primero, una sopa. Y una caña.

Vocês dois escrevem na mesma página, ao vivo.

Destaque, texto e desenho sobre o PDF. O tema continua intacto embaixo; a aula fica numa camada própria.

✓Camada do tema: só sua, em todos os cursos
✓Camada da aula: dos dois, só desta aula
✓Ninguém apaga a marca do outro

1login. Editor, agenda, arquivos, correção e acompanhamento.

6tipos de pergunta, com gabarito onde faz sentido.

3minutos de aquecimento prontos quando a aula abre.

0notas, rankings ou médias. Progresso é o erro que parou de se repetir.

Hoje é um Doc, uma chamada, um WhatsApp e uma planilha. E nada da aula de terça chega à tarefa de quinta.

O erro corrigido ao vivo morre no caderno. A aula seguinte começa do zero. O Lupin existe para isso parar.

Seção 2 · O que vem junto

Cada ferramenta que hoje vive num app diferente, num bloco só.

Um tema. Todos os alunos. Nenhuma cópia.

Blocos de texto, arquivo, vídeo, tabela e áudio. O curso põe os temas em ordem; cada aluno anda no seu ritmo.

Curso · Nuevo Español en Marcha 1

4 · La casaconcluída

5 · ComerPA

6 · Viajardisponível

7 · Saludbloqueada

4 · La casaMA

5 · Comer

6 · Viajar

7 · Salud

Pedro e Marina no mesmo curso, em pontos diferentes. O tema 5 é um só.

Tarefas com seis tipos de pergunta.

Escolher, escrever, ordenar, relacionar, marcar no texto, produzir. Lacunas, perguntas desenhadas sobre o PDF, áudio com ditado, vídeo por trecho, dicas em escada.

Marcar palavras· marque o que é comida

escalope, vino, pescado, agua, flan

Lacuna· código Agr por padrão

Me gustan las tapas y me ____ el vino.

Sobre o PDFDitadoVídeo por trechoUse of EnglishReutilizar

Agenda com a aula dentro.

Recorrência, link da reunião, o material aberto na hora. Adiar muda só aquela ocorrência. Resumo depois, em uma linha.

A aula abre com o tema, o arquivo e o aquecimento na mesma tela. Depois, o resumo vai para o Hoje do aluno.

Correção no trecho exato, com os seus códigos.

Selecione o trecho da resposta, carimbe, corrija, codifique. Reformulação, pedido de alterações, a mesma tarefa de novo em 14 dias.

Produzir · Pedro escreveu

She has visited Rome last year and she liked it very much.

~~has visited~~ → visitedTtempo definido pede past simple
~~she liked~~ → likedRep

O aluno tem uma meta nas palavras dele.

Meta, plano da semana, resumo de cada aula e autoavaliação. Progresso por evidência, nunca por nota.

Sua meta

"Falar espanhol com a família da Ana em Madrid no Natal: pedir comida num restaurante e entender a avó dela sem pedir para repetir."

Erros corrigidos4 de 11 dominados Agr 2/3 WW 1/3 Suas avaliações3344

Um assistente que só rascunha.

Sugere o julgamento de uma resposta escrita, ou itens a partir de uma página do seu PDF. Você usa, edita ou descarta. Nada chega ao aluno sem você salvar.

Rascunho do assistente

~ Parcial · T · "has visited" com "last year": o tempo está definido, past simple. O resto da frase está correto.

Arquivos

1 GB, busca por nome e por onde cada arquivo é usado. Um PDF, vários temas.

Lembretes

O aluno recebe e-mail da aula marcada e da tarefa. Você, uma linha por pendência.

No celular

Instala como aplicativo. O aluno revisa no ônibus; você confere a fila entre aulas.

Seção 3 · Repetir e comparar

Sua terça-feira, antes e depois.

Tentativa 1 · sem o Lupin

~~13:40 · copiar o tema do Doc da Marina para o do Pedro~~
~~13:55 · procurar no WhatsApp o que corrigiu semana passada~~
~~14:00 · "o que vimos da última vez?"~~
~~15:10 · montar a revisão à mão numa planilha~~

Tentativa 2 · com o Lupin

✓13:58 · abrir a aula pela agenda. Tema, PDF e aquecimento na tela.
✓14:00 · três minutos de aquecimento com o que Pedro errou na terça passada.
✓14:40 · marcar o PDF ao vivo. As marcas ficam.
✓15:02 · uma linha de resumo. A revisão de quinta se monta sozinha.

Seção 4 · Duas colunas

Para quem é. O que não é.

É para você se

✓dá aula particular de idiomas e corrige ao vivo
✓quer que a correção sobreviva à aula
✓reusa o próprio material e cansou de duplicar
✓quer que o aluno chegue sabendo o que revisar

O Lupin não é

✕nota, ranking ou média
✕tutor de IA falando com o seu aluno
✕marketplace de aulas
✕curso pronto: o material é seu, os códigos são seus

Produto vivo

Uma versão por semana, com notas que um professor lê.

versão atual · v0.11.0

v0.1120 setA aula em cima da lição: as atividades da aula, uma palavra por nível.
v0.1020 setPasse de UX: nomes, Arquivos, a agenda, como se corrige, ver como aluno.
v0.817 setA escada de dicas e o assistente: rascunhos na correção, itens a partir de uma página.

Seção 5 · Toggles

Perguntas

Meu aluno precisa criar conta?

Não se cadastra sozinho. Você convida; ele entra pelo seu link e vê só o curso dele.

Serve para qualquer idioma?

Sim. O material é seu; os códigos de erro são seus. O Lupin não traz conteúdo pronto.

Quanto custa no beta?

Nada, enquanto durar o beta fechado. Sem cartão para entrar. Quando houver um preço, quem estiver dentro sabe antes.

E os dados dos meus alunos?

Ficam só com você e com ele. Cada um pode apagar a própria conta e levar tudo a qualquer momento. O aviso de privacidade diz o que existe e onde fica.